Psicóloga Infantil Vecindario DESARROLLO Y CURSO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN
DESARROLLO Y CURSO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN
Los
períodos de ansiedad elevada por separación de las figuras de apego forman
parte normal del desarrollo temprano y pueden indicar el desarrollo de
relaciones de apego seguras (p.ej., en torno al primer año de edad, los niños
pueden sufrir ansiedad ante los extraños).
El
inicio puede producirse precozmente, en la edad preescolar, pero también es
posible en cualquier momento antes de los 18 años; sin embargo, no es frecuente
el inicio en plena adolescencia. Típicamente hay períodos de exacerbación y de
remisión.
Tanto
la ansiedad por una posible separación como la evitación de situaciones que
impliquen separación (p.ej. ir a la universidad) pueden persistir durante
varios años. Sin embargo, la mayoría de los niños con TAS no padecerán
trastornos de ansiedad deteriorantes a lo largo de la vida. Muchos adultos con TAS no recuerdan que
éste empezara en la infancia, aunque es posible que recuerden síntomas.
Las
manifestaciones del TAS varían con la edad:
·
Los niños pequeños pueden ser más reacios a ir a la escuela o pueden
eludirla por completo. Es posible que no expresen miedos específicos en
relación con amenazas concretas para sus padres, su hogar o ellos mismos, y que
la ansiedad sólo se manifieste cuando se experimenta la separación.
·
A
medida que los niños se hacen mayores, las
preocupaciones o miedos suelen especificarse (p.ej., secuestro, asesinato)
·
Los
adultos están demasiado preocupados por sus hijos y
cónyuges, al tiempo que experimentan un notable malestar al separarse de ellos.
También pueden experimentar una alteración significativa en el ámbito laboral o
en los acontecimientos sociales por la necesidad de comprobar de forma continua
el paradero de un ser querido.
Centro de
Psicología María Jesús Suárez Duque
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